16 июня 2005г.
Исполнилось 40 дней, как ушел из жизни Алексей Иванович Дынников, известный ученый в области динамики полета и систем управления, начальник сектора НИО-15 ЦАГИ, кандидат технических наук, доцент ФАЛТ МФТИ, выпускник физико-математической школы-интерната №18 имени А.Н.Колмогорова.
Вся его творческая жизнь была связана с ЦАГИ, куда он пришел в 1972 г. после окончания ФАЛТ МФТИ. Высокий потенциал научной школы В.Н.Сухова, увлеченность работой и большой труд позволили стать ему высококвалифицированным и авторитетным специалистом в области систем управления летательных аппаратов.
Сферой профессионального интереса А.И.Дынникова была автоматизация управления самолетом с использованием цифровых систем управления. Он одним из первых исследовал особенности динамики цифровых систем обеспечения устойчивости и управляемости. Совместно с КБ П.О.Сухого и 3-МПЗ разрабатывал, отрабатывал и участвовал в летных испытаниях первой экспериментальной отечественной цифровой системы дистанционного управления маневренного самолета.
Большие заслуги принадлежат Дынникову в отработке цифровой системы управления ВКС «Буран». Он написал более 40 печатных работ.
Окончив ФАЛТ, Алексей Дынников сам стал доцентом кафедры механики полета и воспитывал молодых ученых. Немалое число выпускников ФАЛТа защитили диплом и окончили аспирантуру под его научным руководством.
Как личность Алексей Иванович поражал своей цельностью. У него в жизни было два интереса, которым он отдавал все силы и время: работа и семья. По словам близких, его главная черта – оптимизм, он был его воплощением и излучал радостную энергию, поддерживая всех окружающих.
Алексей Дынников родился в Сталинграде в 1948 г. У него были замечательные родители, жившие дружно, поддерживая друг друга. Папа - военный, вышедший в отставку в звании полковника. Мама – врач, которого знал весь город. Она была отмечена многими наградами, в том числе званием «Заслуженный врач СССР».
В начале 60-х годов в стране был бум интереса к естественным наукам, и на его фоне открывались физико-математические школы, в которые отбирали одаренных детей. Наибольшую известность получила школа-интернат при МГУ академика Колмогорова. В нее отбирали детей со всей страны, и Алексей попал в первый набор. В школе преподавали лучшие профессора МГУ не только мехмата и физфака, но и гуманитарных кафедр. Ребята регулярно посещали театры, а Колмогоров подарил школе свою фонотеку классической музыки. Школа определила всю его дальнейшую жизнь, в том числе и семейную, в ней он познакомился с Галей, будущей женой.
Галина Яковлевна помнит, как на одном из вечеров перед окончанием интерната в общежитии Алексей пригласил ее танцевать: «Я влюбилась в него, красивого и мужественного, с первого танца и на всю жизнь». Тогда знакомство не получило развития, Галя поступила на физфак МГУ, а Алексей уехал учиться в Жуковский на ФАЛТ МФТИ. Года через три Алексей приехал к одноклассникам, и они встретились с Галей вновь. Он как бы увидел ее другими глазами, и через несколько месяцев они решили пожениться.
– Родители возлагали на нас большие надежды, – рассказывала Галина Яковлевна, – и не одобрили наш ранний, на их взгляд, брак. Мы пообещали, что женитьба не отразится на учебе, а детьми обзаведемся после института. Однако через несколько месяцев после свадьбы обнаружилось, что у нас будет ребенок. Уже в этой, первой сложной семейной ситуации Алексей проявил характер. «Не волнуйся, мы справимся», – успокоил он меня.
Сын, названный Алексеем, родился в ноябре, в канун зачетной сессии. Молодые решили академический отпуск не брать, родителей не вызывать. Алексей жил в общежитии МГУ нелегально, и его за это периодически штрафовали. Сутки были поделены так, чтобы один учился, а другой занимался ребенком. У Алексея все получалось замечательно и благодаря ему сессии сдали с одной «четверкой» на двоих.
– Следующий семестр, – рассказывала Галина Яковлевна, – конечно, мне приходилось пропускать много занятий, без всякой помощи я уставала, но вечером приезжал Алексей и приносил в дом радость. Мы хорошо сдали весеннюю сессию, а летом выяснилось, что я вновь беременна. Казалось, что вынести все с двумя детьми в таких условиях невозможно. Я взяла направление в больницу, собралась, сижу и плачу. Неожиданно Леша говорит: «Давай оставим. Мы справились с одним, справимся и с двумя». Я посмотрела на него удивленными глазами, а в сердце была радость.
Родители смирились, а знакомые и друзья смотрели на нас, как на сумасшедших. Единственным человеком, кто поддержал нас, была Лидия Афанасьевна Яковлева, тогдашний начальник планового отдела ЦАГИ, мама моей подруги по интернату: «Оставляйте ребенка, вы никогда об этом не пожалеете». И в самом деле, не пожалели никогда. У нас родился еще один мальчик, которого мы назвали Иваном.
– В то время, – вспоминала Галина Яковлевна, – в магазинах за самым необходимым стояли в очередях, памперсов и стиральных машин не было, что очень осложняло быт и напрягало отношения во многих семьях, но не в нашей. Когда Алексей появлялся дома, звучали шутки, смех и создавалась радостная обстановка. Он никогда не сердился, и я не слышала от него грубого слова. Он был добр и ласков, всегда поддерживал меня, и мы пережили этот трудный период. Оба работали в ЦАГИ, поступили в заочную аспирантуру.
Семья была единым целым, родители все отпуска, все выходные проводили вместе с детьми. Зимой – на лыжах, летом – на природу. С детьми занимались непрерывно, придумывали им развивающие игры, что-то вместе клеили и вырезали, ставили опыты по физике и решали какие-то задачи. Вместе изучали жизнь насекомых, вплоть до выведения бабочек из гусениц, содержали аквариум. Решили дать мальчикам музыкальное образование, и Алеша обучался игре на фортепиано, а Ваня – на скрипке. Преподаватель так хвалил младшего, что занятиям придали серьезное значение. Ваня окончил нашу музыкалку, потом вечернюю школу при консерватории, класс проф. Ширинского. Ему настоятельно рекомендовали поступать в консерваторию.
По прошествии лет Галина Яковлевна как-то спросила у ребят, ощущали ли они в детстве, что семья жила, мягко говоря, не богато. «Мы знали, – говорили дети – что больших денег в семье нет, но чувства какой-то обделенности у нас не было». Для детей оказалось главным, что в семье была атмосфера радости и творчества, интересных занятий и увлечений.
Когда защитился Алексей, а потом Галина, материальное положение семьи стало выправляться. Мальчики пошли в старшие классы, начали участвовать в городских, областных олимпиадах и занимать первые места. Дебют во всероссийской олимпиаде по математике принес братьям по первому месту. Потом призовых мест было много, а Ваня единожды вошел в сборную страны для участия в международном конкурсе на Кубе. Туда поехать он не смог, но как члена сборной его без экзаменов зачислили на мехмат МГУ. Так решилась Ванина дилемма: музыка или математика. Сейчас он признанный математик, кандидат наук, преподает на мехмате и по-прежнему играет на скрипке в камерном оркестре МГУ.
Старший сын Алексей окончил ФАЛТ, прекрасно защитил кандидатскую в ЦАГИ, сейчас работает в Москве.
На работу Дынниковы ходили всегда вдвоем, всю жизнь, пока Галина Яковлевна года два назад не ушла из ЦАГИ. Если вдруг по какой-то причине она шла одна, то знакомые обязательно спрашивали: «А где Леша?». Такой же вопрос: «Где Галя?» задавали Алексею, когда видели его одного.
Болезнь приходит всегда некстати. Алексей Иванович мужественно боролся, стараясь и здесь не причинять забот близким. Он останется в памяти родных и друзей как светлый и радостный человек, как талантливый ученый, во многом опередивший время.
При написании статьи использовались материалы с сайта www.kolmogorovschool.ru.
Основатель школы
